Ministerio de Educación propone potenciar Escuelas Técnicas del país
En asamblea se destacó el punto de defensa del derecho a la educación
El Ministerio de Educación tiene como objetivo, potenciar las Escuelas Técnicas del país, en las cuales Monagas tiene muchas fortalezas y experiencia, según informó el viceministro de ese despacho, Vicente Carvajal, quien este viernes 10 de febrero, estuvo de visita en la ciudad de Maturín, donde se reunió con los supervisores de circuitos, la jefa de Zona Educativa de Monagas, Carolina Estaba, jefa de Cenae, diputados del Consejo Legislativo, entre otros representantes del sector educativo.
Durante la asamblea, debatieron la necesidad de valorar el esfuerzo de la supervisión educativa llamada a la defensa del derecho a la educación, lo que permitirá además, retomar o repotenciar las Escuelas Técnicas en infraestructura e impulsar el desarrollo integral de la educación e indicó que estos puntos están enmarcados en un plan de atención integral en materia de turismo, hidrocarburo, gestión de salud y Monagas está llamado a ser punto de encuentro para dicho relanzamiento con la ministra Nancy Orduño, junto a concejales, diputados, supervisores, docentes en general.
Monagas epicentro petrolero
«Estamos reforzando la educación técnica en Venezuela y Monagas se colocará a la vanguardia en petróleo y gas, destacando que Monagas es el epicentro de producción de hidrocarburos, para ello contamos con Punta de Mata; tenemos estados petroleros, un país petrolero y tenemos una visión educativa. Trabajamos en el proyecto de educación básica y universitaria y la educación técnica la podemos vincular a la universidad de hidrocarburo y de petróleo», expresó Carvajal.
Ley de participación estudiantil
Agregó el viceministro que la Asamblea Nacional aprobó la Ley de participación estudiantil, que se convierte en instrumento jurídico que permitirá la creación de instancias respectivas, para lo cual el año pasado, el presidente del Ince estuvo en la cumbre mundial de escuelas técnicas realizada en Alemania, país con el cual intercambiaron experiencia en la materia.
Carvajal aseveró, que en el Ministerio de Educación está abierta la programación para mantener una mesa permanente por medio de la cual potenciar y acompañar al Consejo de Protección del Niño, Niña y Adolescente, enlazados para defender los intereses del semillero de la patria.
«En este intercambio pudimos conversar sobre la organización escolar, gestión territorial y gestión curricular, según la orientación de nuestra ministra, para consolidar un plan nacional de Educación en la Nueva Época», precisó el viceministro, que además subrayó que se dará un nuevo modelo de supervisión que desde el ministerio permitirá desarrollar experiencias y políticas educativas en el territorio, potenciando y vinculando las áreas curriculares, mediante las cuales se organice el calendario escolar a través de planes y programas en los distintos niveles y modalidades educativas que puedan ser debatidas a nivel mundial.
Diálogo y experiencia
Añadió que existe una experiencia de trabajo en los 122 distritos educativos del estado Monagas que permitirá afianzar la educación en la entidad, se han efectuado 23 mesas de trabajo para aportar a la gestión territorial y a la par continúan realizando mesas de diálogo con 17 federaciones nacionales facultadas para negociar la convención colectiva, por lo que hizo un llamado a los representantes a acudir a las aulas de clase.
Aseguró que a través del plan vuelta a la Patria han sido repatriados docentes a quienes se les está brindando atención integral, se han devuelto a sus puestos de trabajo sin exclusión alguna y ellos también están llamados a incorporarse a este plan de la nueva educación.
Negó persecuciones
«Esto es contrario a lo que hacen voceros opositores, que pretenden continuar boicoteando las verdaderas luchas por reivindicación de los trabajadores de la educación. Es falso que estamos persiguiendo a los maestros, es falso que las autoridades de Monagas están persiguiendo a los maestros, estamos defendiendo el derecho a la educación», aseveró.
Carvajal aseveró que de manera permanente han venido realizando mesas de diálogo con representantes de las asociaciones de colegios privados, cámara de colegios privados y la asociación de colegios católicos, con los cuales se encuentran armonizando y reforzando la educación en Venezuela.
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Buenos días viceministro y demás autoridades, la UEN CÚPIRA, cupira Municipio Pedro Gual del Estado Bolivariano de Miranda, tiene una gran problemática de filtraciones y no se a podido terminar el trabajo de colocar el manto porque no habido ninguna institución que apoyé para el pagó de la mano de obra y están paralizada la obra hasta tanto no se cancelan el trabajo, y como ustedes sabrán las instituciones educativas no cuentan con recursos, es una institución que egresa técnico medio en informática y administración financiera
Buenas tardes.Dios le bendiga grandemente..en nuestra amada escuela técnica agropecuaria Luis Beltrán prieto Figueroa de ORITUPANO Estado monagas del Municipio Aguasay tenemos una gran necesidad en lo que respecta la infraestructura porque la planta que tenemos tiene mucha filtración y además la pintura está muy deteriorada, le agradezco por favor atiendan a nuestro llamado y así otras muchas necesidades..feliz tarde y que el Todopoderoso le siga guiando
Buenas Tardes Vice Ministro y demas Autoridades presente, por favor se necesita ayuda con urgencia para la recupracion de la Escuela Vicente salias ubicada en el centro de la ciudad de Maturin (techos deteriorados, salones con tehos y paredes agritadas se necesita una cancha Techada ) para hacer deposte yo hice la peticion por el Venapp me respondieron que recibiriamos una visita y ahora el estatus. es que ya fue solucionado y continuamos con el problema, esta institucion es una de.las mas antiguas de Maturin y es un punto de referencia
Buenas Tardes Vice Ministro y demas Autoridades presente, por favor se necesita ayuda con urgencia para la recupracion de la Escuela Vicente salias ubicada en el centro de la ciudad de Maturin (techos deteriorados, salones con tehos y paredes agritadas se necesita una cancha Techada ) para hacer deposte yo hice la peticion por el Venapp me respondieron que recibiriamos una visita y ahora el estatus. es que ya fue corregido y continuamos con el problema, esta institucion es una de.las mas antiguas de Maturin y es un punto de referencia
Lo que tienen que comenzar potenciando es el saldo de los docentes, así como nuestros niños y jóvenes tienen derecho a la educación, todos los trabajadores tienen derecho a un sueldo digno.