El ministro de Educación, Héctor Rodríguez, anunció el plan operativo para el ciclo escolar 2025-2026 en Venezuela, con inicio de clases el lunes 14.
En su intervención, destacó que la prioridad de la gestión pública será asegurar la inclusión total, garantizando que ningún niño sea excluido del sistema educativo en el nuevo ciclo que comienza el 14 de septiembre.
Asimismo, señaló que el objetivo del gobierno es superar los 7 millones de estudiantes matriculados y habilitar 5.000 nuevas aulas en todo el territorio nacional.
Con el objetivo de garantizar 200 días de clases ininterrumpidos, las autoridades educativas implementarán un plan de contingencia que contempla la reubicación de estudiantes, el reordenamiento del personal y la adopción de turnos dobles.
Para lograrlo, las autoridades docentes aplicarán un plan de contingencia que incluye la reubicación de alumnos, la reorganización del personal en las escuelas y el uso del doble turno con el fin de asegurar 200 días continuos de clases.
Reubicación escolar post sismos
Los equipos técnicos completaron la revisión del total de 28.000 instituciones educativas del país. Los informes oficiales reportan mil planteles públicos con daños y 900 escuelas con afectaciones menores. Además, se identificaron 87 instituciones con riesgo de daño estructural.
Esta situación de emergencia obliga a mover a 86.000 niños hacia planteles cercanos que se encuentran en buenas condiciones. Dicha estrategia de reubicación escolar utilizará la modalidad de doble turno para atender a la población estudiantil afectada sin interrumpir las actividades formativas.
Formación de docentes para inicio de clases
También destacó que el Ministerio de Educación coordinará acciones con las 55 universidades del país para cruzar datos de matrícula y jubilaciones. La intención de esta medida busca cubrir las vacantes de profesores de forma inmediata para que no existan puestos docentes libres en ningún liceo o escuela.
El plan de calidad educativa incluye la formación de más de 200.000 maestros y la oportunidad de especialización para las maestras integrales. Al mismo tiempo, las autoridades avanzan en el ordenamiento de la nómina nacional para optimizar el recurso humano en los planteles.
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