Las estudiantes de Educación Inicial en la UPEL-IPM, Germary Sánchez y Yuruhany Flores, propiciaron este martes el Conversatorio: ¿Qué hacer antes, durante y después de un sismo?
Los expositores indicaron qué hacer antes, durante y después de un sismo.
Las estudiantes de Educación Inicial en la UPEL-IPM, Germary Sánchez y Yuruhany Flores, propiciaron este martes el Conversatorio: ¿Qué hacer antes, durante y después de un sismo?, en el Centro de Educación Inicial Josefa Camejo, de la parroquia Los Godos, en Maturín.
La actividad tutorada por la MSc. Emilia Molinos, sirve de cierre al Eje Curricular Práctica profesional II, cursado el período 2026-I por las estudiantes de la especialidad, y estuvo dirigida al personal directivo, docente, administrativo, y ambientalista del Centro de Educación Inicial ubicado en Los Guaritos III.
Contó con ponencias a cargo del Director de Educación del Servicio Autónomo del Cuerpo de Bomberos del municipio Maturín, Capitán Jorge Cordero, quien estuvo acompañado por el también instructor Capitán José Cordero, y el cabo primero Alberto Bustamante.
La profesora Molinos informó que el conversatorio tuvo objetivo proporcionar orientaciones prácticas y efectivas para la preparación y respuesta ante sismos, en el contexto de la reciente tragedia ocurrida el 24 de junio en La Guaira. Incluyó disertaciones, prácticas y simulacros de sismos.
“Hoy, más que nunca, es esencial que nos unamos, aprendamos y nos preparemos para enfrentar cualquier eventualidad. Juntos, podemos no solo reconstruir nuestros espacios físicos, sino también fortalecer el espíritu solidario y resiliente que nos caracteriza”, detalló Molinos.
Entre las recomendaciones hechas por los especialistas a la comunidad educativa destacan:
✅️La conformación de una brigada de emergencia institucional que debe ser entrenada, preparada y certificada.
✅️Sticker de señalización (flecha) que indique la puerta de salida en caso de emergencia, donde se encuentran lámparas de emergencia, botiquines de primeros auxilios y extintores.
✅️Ubicar un punto de seguridad (espacio abierto), dar a conocer a todos los puntos de seguridad.
✅️Evitar suicheras o toma corrientes a la altura de los niños, para protegerse de inundaciones y prevenir electrocutarse.
✅️ Realizar constantemente simulacros con la participación de los niños y niñas, conversatorios guiados por los entes correspondientes (Bomberos).
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