Oxio Ramos: Trabajar con niños especiales representa un gran desafío

A propósito de la Semana de la Educación Especial, este jueves estuvo en La Verdad Radio TV, programa moderado por Estrella Velandia; el profesor Oxio Ramos, encargado de formación pedagógica de la Unidad Educativa Especial Bolivariana Luisa Cáceres de Arismendi, ubicada en Viento Colao.

Explicó que pertenece al equipo docente de la UEEB Luis Cáceres de Arismendi desde hace más de una década con colegas dados para brindar la atención educativa integral a niños con impedimentos físicos motores.

Considera que trabajar con estos infantes es un gran reto y a la vez, una bendición. “La labor educativa en este espacio es como un sacerdocio. Debemos estar ganados para hacer un trabajo con niños que están impedidos físicamente. Obviamente en su motricidad fina, gruesa, en la parte intelectual, todo eso tiene que ver con un reto que nos planteamos todos los días al levantamos”.

La UEEB Luisa Cáceres de Arismendi, cuenta con una matrícula de 45 estudiantes que requieren esa atención dedicada. “Contamos con 18 docentes y estamos distribuidos en las coordinaciones de recursos para el aprendizaje, cultura, deportes, formación docente y salud”.

Aseguró que desarrollan un trabajo en equipo integrado cumpliendo con las directrices del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

“Desde el 1° de abril comenzamos a celebrar esta semana. Este es un trabajo arduo, sobre todo en la parte de concienciación».

Inclusión necesaria

Señaló el profesor Oxio Ramos que lo están haciendo promocionando a la institución, buscando el apoyo de los medios de comunicación, así como con la visita a las instituciones.

“Esta semana también salimos a la calle para repartir folletos y volantes, para que conozcan que hay varias instituciones en nuestro estado que atienden a la educación especial, a los niños que por alguna u otra condición no pueden estar integrados en las escuelas regulares de Maturín”.

Manifestó que exploran las potencialidades que tienen los estudiantes, “y al ver que ellos van evolucionando en su aprendizaje, nosotros hacemos un trabajo de integración con la educación regular”.

Sin embargo, hay otro grupo de estudiantes que han sido impedidos en la parte física – motriz, que no pueden estar en las escuelas regulares, porque tienen que depender de esa motricidad.

En esos casos, el docente tiene que darles una atención más dedicada en el área de estimulación. “Son niños que están allí incluidos en la parte social, en la parte educativa y psicológica. Atendemos también con la terapia”.

Indicó que en la institución ahorita no tienen el fisioterapeuta, “pero contamos con una terapista ocupacional, que es la que se encarga de brindarle ese proceso de estimulación a nuestros niños”.

Resaltó que hacen falta profesionales como el terapeuta de lenguaje, un trabajador social y un psicólogo.

“Anteriormente teníamos este equipo constituido. Mientras, seguimos trabajando para lograr completarlo en nuestro espacio”.

Espera que los jóvenes que están egresando de las universidades regionales, ya preparados con su titularidad de fisioterapeuta o terapista de lenguaje, sienta esas ganas de apoyarnos y trabajar junto a nosotros para formar un equipo de trabajo en nuestra institución.

Actividades en ocasión de la Semana de la Educación Especial

Enfatizó el profesor Oxio Ramos que desde este el lunes comenzaron internamente con los cierres pedagógicos.

“Durante toda esta semana vamos a tener otras actividades, que es lo que tiene que ver con la promoción de la cultura, la lectura, la parte cultural y deportiva. Tenemos visitas también al parque, a algunos espacios naturales. Cuando los niños salen del plantel se sienten muy alegres, no solamente los niños, sino la familia, porque nosotros trabajamos en eso, en la integración total”.

La integración de estos infantes de la mano de sus familias es un gran reto. «Ese trabajo lo realizamos hablando, estimulando, tratando de ponernos en los zapatos de la familia, porque tener un niño con una condición, con una discapacidad, no es algo fácil. Nosotros tratamos de alentarlos a ello. Trabajamos principalmente en lo que es esa parte de ayudar a la familia, a la mamá y al papá, a superar ese luto que hay en ellos».

Para lograr este objetivo desarrollan charlas para estos padres y representantes que deben aprender también a lidiar con estos niños y jóvenes. «En los 34 años que tiene la Unidad Educativa Especial Luisa Cáceres de Arismendi, tenemos un programa que se llama Escuela para la Familia. Y ahí los orientamos, trabajando la parte emocional».

Un trabajo muy dedicado

Como docente, el profesor Ramos comentó cómo es trabajar con niños en esta condición. «Es algo agradable trabajar con los niños con condiciones especiales que están afectados en la parte motriz. Es lo que decíamos anteriormente, todo un reto, pero también es algo que te va enseñando a ser mejor persona».

Contó que cuando ingresó al Pedagógico, se inscribió por Biología y apareció inscrito en Educación Especial. «Estaba comenzando la carrera y fue como un choque para mí. Pero, después del tercer semestre descubrí mi vocación. Allí nació esa pasión por la Educación especial».

Asegura que todavía tenemos una sociedad que los discrimina. «Hay que hacer un trabajo de concienciar a la gente sobre la necesidad de afecto que tienen estos seres. No podemos desmayar al buscar el logro de la consolidación de los derechos de todas estas personas que así lo requieren».

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