Ministerio de Educación propone potenciar Escuelas Técnicas del país

El Ministerio de Educación tiene como objetivo, potenciar las Escuelas Técnicas del país, en las cuales Monagas tiene muchas fortalezas y experiencia, según informó el viceministro de ese despacho, Vicente Carvajal, quien este viernes 10 de febrero, estuvo de visita en la ciudad de Maturín, donde se reunió con los supervisores de circuitos, la jefa de Zona Educativa de Monagas, Carolina Estaba, jefa de Cenae, diputados del Consejo Legislativo, entre otros representantes del sector educativo.

Durante la asamblea, debatieron la necesidad de valorar el esfuerzo de la supervisión educativa llamada a la defensa del derecho a la educación, lo que permitirá además, retomar o repotenciar las Escuelas Técnicas en infraestructura e impulsar el desarrollo integral de la educación e indicó que estos puntos están enmarcados en un plan de atención integral en materia de turismo, hidrocarburo, gestión de salud y Monagas está llamado a ser punto de encuentro para dicho relanzamiento con la ministra Nancy Orduño, junto a concejales, diputados, supervisores, docentes en general.

Monagas epicentro petrolero

«Estamos reforzando la educación técnica en Venezuela y Monagas se colocará a la vanguardia en petróleo y gas, destacando que Monagas es el epicentro de producción de hidrocarburos, para ello contamos con Punta de Mata; tenemos estados petroleros, un país petrolero y tenemos una visión educativa. Trabajamos en el proyecto de educación básica y universitaria y la educación técnica la podemos vincular a la universidad de hidrocarburo y de petróleo», expresó Carvajal.

Ley de participación estudiantil

Agregó el viceministro que la Asamblea Nacional aprobó la Ley de participación estudiantil, que se convierte en instrumento jurídico que permitirá la creación de instancias respectivas, para lo cual el año pasado, el presidente del Ince estuvo en la cumbre mundial de escuelas técnicas realizada en Alemania, país con el cual intercambiaron experiencia en la materia.

Carvajal aseveró, que en el Ministerio de Educación está abierta la programación para mantener una mesa permanente por medio de la cual potenciar y acompañar al Consejo de Protección del Niño, Niña y Adolescente, enlazados para defender los intereses del semillero de la patria.

«En este intercambio pudimos conversar sobre la organización escolar, gestión territorial y gestión curricular, según la orientación de nuestra ministra, para consolidar un plan nacional de Educación en la Nueva Época», precisó el viceministro, que además subrayó que se dará un nuevo modelo de supervisión que desde el ministerio permitirá desarrollar experiencias y políticas educativas en el territorio, potenciando y vinculando las áreas curriculares, mediante las cuales se organice el calendario escolar a través de planes y programas en los distintos niveles y modalidades educativas que puedan ser debatidas a nivel mundial.

Diálogo y experiencia

Añadió que existe una experiencia de trabajo en los 122 distritos educativos del estado Monagas que permitirá afianzar la educación en la entidad, se han efectuado 23 mesas de trabajo para aportar a la gestión territorial y a la par continúan realizando mesas de diálogo con 17 federaciones nacionales facultadas para negociar la convención colectiva, por lo que hizo un llamado a los representantes a acudir a las aulas de clase.

Aseguró que a través del plan vuelta a la Patria han sido repatriados docentes a quienes se les está brindando atención integral, se han devuelto a sus puestos de trabajo sin exclusión alguna y ellos también están llamados a incorporarse a este plan de la nueva educación.

Negó persecuciones

«Esto es contrario a lo que hacen voceros opositores, que pretenden continuar boicoteando las verdaderas luchas por reivindicación de los trabajadores de la educación. Es falso que estamos persiguiendo a los maestros, es falso que las autoridades de Monagas están persiguiendo a los maestros, estamos defendiendo el derecho a la educación», aseveró.

Carvajal aseveró que de manera permanente han venido realizando mesas de diálogo con representantes de las asociaciones de colegios privados, cámara de colegios privados y la asociación de colegios católicos, con los cuales se encuentran armonizando y reforzando la educación en Venezuela.

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